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广州2022年成考专升本教育理论测试题一

整编:广州成考网 发布时间:2022-08-20 14:14:42浏览热度:

        【导语】教育理论是成人高考专升本层次的专业科目,本文是教育理论科目的练习题,用于考前巩固基础,刷题复习。


        广州2022年成考专升本教育理论测试题一


        一、判断题

        

        1、随意注意就是随随便便的注意。

        答 案:错

        解 析:随意注意是自觉的、有预定目的、必要时需要一定意志努力的注意,所以它不是随随便便的注意。

        

        2、有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

        答 案:错

        解 析:错误。教师的专业素养包括:①职业道德素养,包括爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表等;②知识素养,包括政治理论、学科专业、文化基础、教育科学等知识;③能力素养,包括语言表达、教育教学的管理与组织、自我反思等能力。“有专业知识和能力”只能说明该教师具备一定的知识素养和能力素养,是否达到“优秀”也未可知,其职业道德素养如何更没有体现,据此判定“一定是优秀教师”是错误的。

        

        二、单选题

        

        1、因势利导,“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的()

        A:从学生实际出发原则B:知行统一原则C:集体教育和个别教育相结合原则D:依靠积极因素,克服消极因素原则

        答 案:A

        解 析:“一把钥匙开一把锁”哲理指的是具体问题具体分析,每个学生有着不同的个性特点,教育者要对学生充分了解和认识,因势利导,以收到良好的效果。这也是德育原则中“从学生实际出发”原则。

        

        2、把儿童比作太阳,强调教育以儿童为中心的教育家是()

        A:杜威B:洛克C:赫尔巴特D:夸美纽斯

        答 案:A

        

        三、主观题

        

        1、教师的威信主要来自学校赋予教师管理学生的权力。

        答 案:这种说法是错误的。教师的威信包括权力威信和信服威信。权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统及社会心理优势而建立起来的威信。信服威信是由于教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风而使学生自愿接受、内心佩服而树立起来的威信。教师威信主要来自于信服威信,教师应该树立信服威信,而不应该追求权力威信。故题干的说法是错误的。

        

        2、教师的威信主要来自学校赋予教师管理学生的权力。

        答 案:这种说法是错误的。教师的威信包括权力威信和信服威信。权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统及社会心理优势而建立起来的威信。信服威信是由于教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风而使学生自愿接受、内心佩服而树立起来的威信。教师威信主要来自于信服威信,教师应该树立信服威信,而不应该追求权力威信。故题干的说法是错误的。

        

        四、填空题

        

        1、()是教育工作的方向,是一切教育工作的出发点和归宿。

        答 案:教育目的

        

        2、希腊人创造了分科形式的“七艺”:即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、()。

        答 案:音乐

        

        五、论述题

        

        1、试述影响问题解决的心理因素。

        答 案:(1)人的知觉特点。 (2)定势与功能固着。 (3)已有知识经验。 (4)情绪与动机。 (5)个性差异。

        

        2、持“教师中心论”的人把学生比作“船”,把教师比作“舵手”,学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。

        答 案:这种观点是片面的。首先,它只强调学生作为教育的客体,而忽略了学生还是自我教育和发展的主体,是具有主观能动性的人。在教育过程中,学生是教育活动主动的参加者,而不是被动的接受者。对于教育影响,他们可能积极地接受,也可能消极地抵制。同时,在师生关系中,它过分夸大了教师的作用。其实,如果教师不能调动学生的主动性、积极性,把学生当作学习活动的主人,教师自身的“舵手”作用也无法真正实现。总之,我们既不能忽略,也不能夸大学生的客体地位。要认识到学生既是教育的客体,又是自我发展和教育的主体,在教育过程中应使学生的双重地位统一起来。

        

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